ضوابط لتقديم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة الامتحانات

الوكيل الإخباري- أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، الثلاثاء، عن تبني ضوابط وإجراءات لضمان تقديم الطلاب ذوي الإعاقة في مؤسسات التعليم العالي للامتحانات على أساس من المساواة مع الآخرين.

وأضاف المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في بيان، أن "وزارة التعليم العالي قامت بالتعميم على مؤسسات التعليم العالي بضرورة العمل على توفير السبل كافة التي تكفل للطلاب الوصول إلى المنصات الخاصة بتقديم الامتحانات ومواءمتها لتلبية متطلبات الطلاب ذوي الإعاقة من حيث منحهم وقتاً إضافياً للإجابة".

وأكّد المجلس أنه "في حال تعذر ذلك فعلى تلك المؤسسات تمكين الطلاب ذوي الإعاقة من تقديم الامتحانات فور انتظام الدراسة باعتبارها غير مكتملة".

وكان المجلس قد قام بالتنسيق مع الوزارة بوضع أسس يجب مراعاتها في منصات التعليم عن بعد بحيث تتيح مرونة تكفل للطلاب الصم وضعاف السمع والمكفوفين إمكانية الوصول وسهلة الاستخدام والوقت الإضافي المطلوب الذي كان يتم منحه لهم سابقاً في تقديم الامتحانات قبل أزمة كورونا.

تجدر الإشارة إلى أن المجلس قام خلال فترة فرض الحظر بتوفير ترجمة الإشارة عن بعد للطلاب الصم الملتحقين بمؤسسات التعليم العالي.

وتأتي هذه الترتيبات في ظل سعي المجلس مع قطاع التعليم في المملكة لتأمين الحد الأقصى من وصول الطلاب إلى محتوى المناهج والدروس والمحاضرات والتقييم والامتحانات.

• أخبار متعلقة

• افتتاح البطولة العربية العسكرية "العدو الريفي" في المملكة الأردنية الهاشمية

• ولي العهد يلتقي عضوا في الكونغرس الأميركي ووكيل وزارة الخارجية الأميركية

• المستقلة للانتخاب: الدعاية الانتخابية المقبلة ستكون إلكترونية

• مؤتمر أردني عراقي غدًا لتعزيز التحول الرقمي في البلدين

• وفد استثماري أوزبكي يزور سلطة العقبة الخاصة

• اعلان صادر عن المركز الوطني لتطوير المناهج

• المومني: منتدى الحوار الإعلامي الخليجي الأردني يفتح آفاقًا لتعزيز دور الإعلام العربي

• "المدربين الأردنيين" تطلق مبادرات تعزز فرص التوظيف والريادة للشباب