خبراء يجمعون على صحة اسئلة الرياضيات للفرع العلمي

الوكيل - اجمع خبراء ومدرسو مادة الرياضيات في القطاعين العام والخاص على صحة كافة اسئلة امتحان الرياضيات الذي تقدم له طلبة الثانوية العامة في اليوم الاول لامتحان الثانوية العامة.اضافة اعلان


واكد معلم الرياضيات في القطاع الخاص، نجيب ابو الشعر عقب لقاء جمع عددا من مشرفي ومدرسي مادة الرياضيات في القطاعين العام والخاص بنائب رئيس الوزراء وزير التربية والتعليم الدكتور محمد الذنيبات، اليوم السبت ان مستوى الصعوبة في الامتحان والتي وردت من خلال سؤال المنشور امر طبيعي ولا تعيبه وانها موجهة للطلبة المتميزين.

وقال ابو الشعر في تصريح لوكالة الانباء الاردنية (بترا)، ان صياغة السؤال حول المنشور واضحة ولا تحتمل اكثر من اجابة وان المفاهيم الواردة فيه لا تخرج عن اطار وثيقة منهاج الرياضيات، مبينا ان اسم المنشور سبق وان درسه الطلبة في الصف الثامن والاول الثانوي العلمي ودرسوا كذلك الحالات الخاصة له ومنها متوازي المستطيلات.

واوضح ان ورود السؤال على شكل متوازي مستطيلات داخل مخروط دائري قائم هو سؤال من الكتاب المقرر رغم انه ليس بالنص الحرفي، مبينا ان هناك حلولا وتمارين ومسائل مماثلة في الكتاب المقرر على نفس الموضوع تحاكي ذات السؤال.

وقال ان اي امتحان لطلبة التوجيهي لا يمكن ان يخلو من سؤال حول التطبيقات العملية على القيم القصوى باعتبارها جزءا من تطبيقات التفاضل الواردة في الكتاب وتقيس قدرة الطالب على توظيف المعرفة الرياضية في حل المشكلات.

واوضح ابو الشعر ان حل سؤال المنشور يتطلب معرفة الطلبة بمفاهيم وتعميمات رياضية كالمخروط والمنشور وحجم كل منهما وشكلهما وتشابه المثلثات لبناء علاقات اساسية وعلاقة مساعدة والربط بينهما، مؤكدا ان طبيعة الرياضيات بنائية ومترابطة ومتكاملة.

وقال ابو الشعر ان بعض المعلمين اعتبروا ان وضع شكل داخل شكل هو مطلوب فقط للأشكال المستوية ذات البعدين، وان الاشكال المحجمة وذات ثلاثة ابعاد من خارج المنهاج وليست مطلوبة، في حين ادعى اخرون ان هذه الجزئية متطلب سابق ضمن وحدة الهندسة الفضائية التي اعتبرتها الوزارة للمطالعة الذاتية وهذا غير صحيح ما اربك الطلبة واولياء الامور.

كما اوضح انه من الممكن حل السؤال بأكثر من طريقة تؤدي جميعها الى نفس الاجابة وهي ان طول نصف القطر 4 سنتمترات وليس طول ضلع المربع، مؤكدا ابو الشعر ان الحلول التي نشرت للسؤال في مواقع التواصل الاجتماعي غير صحيحة وخاطئة.

من جانبه، كشف مدير ادارة الامتحانات في الوزارة زيدان العلاوين انه سيتم احتساب علامات للطلبة على كل خطوة تؤدي الى الحل الصحيح للسؤال، حتى دون التوصل الى الجواب النهائي الصحيح.