تباين آراء طلبة "التوجيهي" حول أسئلة "الإنجليزي"

الوكيل – تباينت آراء طلبة شهادة الدراسة الثانوية العامة 'التوجيهي' للفروع الأكاديمية والمهنية حول امتحان مبحث اللغة الإنجليزية الذي تقدموا إليه أمس.اضافة اعلان


وفيما أبدى طلبة من الفروع الأكاديمية ارتياحهم لأسئلة الامتحان، وبأنها 'مناسبة وسهلة ومن المنهاج المقرر'، احتج آخرون، ووصفوها بالأسئلة 'الصعبة والمعقدة والمدة الزمنية غير كافية للإجابة عنها'.

وكان 121164 مشتركا ومشتركة من مختلف الفروع الأكاديمية والمهنية توجهوا أمس لأداء امتحان اليوم الثامن لـ'التوجيهي' في الدورة الشتوية الحالية، حيث تقدم 103500 طالب وطالبة لتأدية امتحان مبحث اللغة الإنجليزية/ المستوى الثالث من جميع الفروع الأكاديمية، و17664 من الفروع المهنية، في مبحث اللغة الإنجليزية/ المستوى الثاني.

وقالت الطالبة شذى العدوان من الفرع العلمي إن مستوى الأسئلة جاء 'سهلا ومباشرا، وأن المدة الزمنية المقررة لجلسة الامتحان مناسبة لطبيعة ومستوى الأسئلة'. وأيدتها في الرأي الطالبة علا عبد السلام من الفرع الأدبي، التي قالت إن 'جميع الأسئلة كانت سهلة ومن الكتاب المقرر وواضحة، وأن مقدار العلامات المقررة لكل سؤال مناسبة'.

وأشارت عبد السلام إلى أن المنهاج الحديث الذي اعتمدته وزارة التربية والتعليم هذا العام للغة الإنجليزية 'أسهل من المنهاج القديم'، مؤكدة أن الأسئلة 'تتناسب مع قدرات الطلبة'.

وأوضحت سهيلة الدعجة (علمي) أن الأسئلة كانت 'ضمن المتوسط ولكنها بوجه العموم أسهل من أسئلة الدورات الماضية'، لكنها رأت أن 'المتمكن من دراسته يستطيع الإجابة عنها، كون امتحان هذه الدورة اعتمد على الفهم أكثر من الحفظ'.

بدوره، أشار فادي جودة من (الإدارة المعلوماتية) أن الامتحان جاء 'صعبا، وأن المدة الزمنية كانت غير كافية للإجابة عن جميع الأسئلة'، لافتا إلى أن الأسئلة 'كانت من ضمن المنهاج ولكنها تفوق قدرات الطلبة'.

وهذا ما ذهب إليه الطالب يوسف زهران (التعليم الصحي) بقوله 'إن الأسئلة جاءت صعبة ومعقدة'، واعتبرها 'فوق المستوى التحصيلي للطلبة، والمدة الزمنية المقررة لجلسة الامتحان لم تكن متناسبة مع طبيعة ومستوى الأسئلة'.

ولم يختلف رأي طلبة الفروع المهنية، الذين أشاروا الى أن أسئلة المستوى الثاني 'كانت من المنهاج المقرر'، فيما قال آخرون أنها 'تتسم بالصعوبة، ولكن المتمكن من دراسته يستطيع الإجابة عنها'. وفي هذا السياق، قال الطالب محمد كمال من الفرع الصناعي، إن أسئلة الامتحان كانت 'من ضمن المنهاج المقرر'، غير أنه أكد أنها 'أصعب من أسئلة الأعوام السابقة ولم تراع مستويات وقدرات الطلبة، ولم تكن المدة الزمنية المخصصة للامتحان متناسبة مع مستوى الأسئلة'، بحسب تعبيره.

من جانبه، وصف حامد عمر (الفندقي والسياحي)، أسئلة الامتحان بـ'أنها سهلة وتراعي الفروقات الفردية بين الطلبة، وأن المتمكن من دراسته يستطيع الإجابة عنها بسهولة'، مشيرا إلى أنه أنهى الإجابة عنها قبل ربع ساعة من انتهاء الوقت المخصص للامتحان.

وكان نائب رئيس الوزراء وزير التربية والتعليم محمد الذنيبات أمضى طيلة فترة الامتحان يوم امس في غرفة العمليات، في إدارة الامتحانات، حيث تابع مع مديري التربية والتعليم ورؤساء اللجان مجريات الامتحان. وأشار الذنيبات الى أن الوزارة تتابع بكل اهتمام جميع الملاحظات الواردة إليها من خلال غرفة العمليات الخاصة بامتحان الثانوية العامة، وتعمل على رصدها أولا بأول، لافتا إلى أهمية مثل هذه الملاحظات في تكوين صورة واضحة حول سير الامتحان.

وحول طبيعة الاسئلة لامتحان امس اللغة الإنجليزية لمستوييه الثالث والثاني، أكد الذنيبات أن 'جميع الأسئلة وردت من المنهاج المقرر للطلبة، وراعت الفروق الفردية بينهم ومستوياتهم وقدراتهم'.


الغد