"ذبحتونا" تهاجم عويس :"التخبط والعشوائية" السمة الرئيسية لسياساته

الوكيل - هاجمت لجنة المتابعة للحملة الوطنية من أجل حقوق الطلبة “ذبحتونا” تصريحات وزير التعليم العالي حول أسس القبول الجامعي وما رافقها من تخبط وارتباك.اضافة اعلان


وكان الدكتور وجيه عويس قد اشار في مقابلة مع صحيفة العرب اليوم إلى نية الوزارة إلغاء مكرمات الجيش والمعلمين والمخيمات ابتداءاً من العام القادم، ليخرج معاليه في اليوم التالي وعبر صحيفة الرأي نافياً الخبر جملة وتفصيلاً.

واكدت الحملة في بيان صادر عنها الثلاثاء, على إن سياسة مجلس التعليم العالي تتسم بالعشوائية والتخبط الناتجين عن تغليب الرؤية الشخصية للوزير على حساب وضع السياسات بناءاً على استراتيجية محددة وواضحة.

ونتيجة لاستلام خمسة وزراء حقيبة التعليم العالي في الخمس سنوات الماضية فقد رصدنا في حملة “ذبحتونا” عشرات القرارات المفصلية المتناقضة المتعلقة بالتعليم العالي والجامعات والتي كانت تخضع لأهواء هذا الوزير أو ذاك، ابتداءاً من أسس القبول الجامعي مروراً بنسبة طلبة الموازي والحد الأدنى للقبول في الجامعات الخاصة وليس انتهاءاً بأعداد المقبولين سنوياً والكليات المتوسطة.

واضافت اللجنة إن قيام الوزير بإعلان الغاء مكرمات الجيش والمعلمين والمخيمات دون وضع أسس علمية لهذا الإلغاء وعدم اقترانه بالإلغاء التدريجي للبرنامج الموازي بالتوازي مع زيادة الدعم الحكومي للجامعات والبدء التدريجي بخفض الرسوم الجامعية وصولاً ‘لى مجانية التعليم، عدم الربط هذا هو ما سهّل الهجوم على الوزير وهو ما جعله يتراجع عن توجهات وزارته.

الأمر الذي يجعلنا نشعر بأن القرار لم يكن سوى خطوة نحو خصخصة الجامعات الرسمية.

فإلغاء مهذه المكارم يعني وجود ما يقارب العشرة آلاف مقعد شاغراً، ما يعني إمكانية تخصيص هذه المقاعد للبرنامج الموازي ؟؟!!

ورأت إن تراجع عويس عن تصريحاته وبهذه السرعة يدلل على غياب أية استراتيجية واضحة تبني عليها الوزارة ومجلس التعليم العالي سياساتهما وقرارتهما، وأن هذه السياسات والقرارات لا تعكس سوى توجهات وأهواء هذا الوزير أو ذاك بعيداً عن الرؤية الشاملة للقضية.

واكدت الحملة الوطنية من أجل حقوق الطلبة “ذبحتونا” على أهمية ملف أسس القبول الجامعي، حيث لهذا الملف التأثير الأكبر على كافة نواحي التعليم العالي ابتداءاً من العنف الجامعي مروراً بالعدالة الاجتماعية وليس انتهاءاً بمخرجات التعليم العالي. ومن منطلق أهمية هذا الملف، فإننا نرى ضرورة وضع استراتيجة وطنية لفترة لا تتجاوز الخمس سنوات تعمل على الوصول للهدف الرئيسي وهو مجانية التعليم العالي، والغاء كافة الاستثناءات (بما فيها برنامج الموازي) بالتوازي مع الارتقاء بالتعليم المدرسي للمناطق “الأقل حظاً” وزيادة الدعم الحكومي للجامعات.